Materijal se koristi kao skupinska escape room aktivnost uz bajku „Palčica”. Učenici rješavaju zadatke, prikupljaju tajne kodove i sudjeluju u završnoj misiji. Aktivnost je primjerena za ponavljanje sadržaja, poticanje čitanja s razumijevanjem, suradnje i logičkog zaključivanja.

Nataša Svoboda Arnautov

Materijal „Escape room: H. C. Andersen "Palčica" namijenjen je učenicima nižih razreda osnovne škole. Kroz niz zagonetki, zadataka i tajnih kodova učenici pomažu Palčici pronaći put kući. Aktivnost potiče čitanje s razumijevanjem, logičko zaključivanje, suradnju, pažljivo praćenje uputa i kreativno rješavanje problema. Materijal je prikladan za obradu ili ponavljanje sadržaja bajke te za motivacijski i skupinski rad u nastavi.

Gotov materijal

Escape room H.C. Andersen, Palčica

palcica

Anči Ritossa Blažević

Cjelovita detaljna priprema za nastavni sat obrade lektirnoga djela Preobražaj  Franza Kafke u jednom nastavnome satu.

Nastavnička priprema

Franz Kafka: Preobražaj - sat obrade lektire

franz-kafka-preobra

Materijal sadrži nastavne listiće s različitim pristupima analizi obrade lektirnoga djela za cjelovito čitanje - Lirika Vladimira Nazora, uključujući upute za izradu umnih mapa za odabrane lirske pjesme, rubriku vrednovanja usmenog izlaganja te poveznicu na digitalni materijal s umnim mapama učenika.

Pristupi analizi lirskih pjesama Vladimira Nazora

pristupi-analizi-lir

Ivana Rakonić Leskovar

Biljana Krajačić

Slikopriče – čitanje i razumijevanje teksta uz slike. Slikopriče su namijenjene učenicima prvoga razreda radi lakšeg usvajanja čitanja. Priče su ispripovijedane kombinacijom slika i riječi te obrađuju djeci bliske teme.

Slikopriče

slikoprice

Anita Pavlečić

Nastavni listić namijenjen je učenicima prvoga razreda ili učenicima drugog i trećeg razreda s manjim poteškoćama čitanja.
Primijeniti ga mogu učitelji i školski knjižničari nakon čitanja priče Kastor vrtlari Larsa Klintinga u dijelu obrade ili kao provjera razumijevanja pročitanog.
Nastavni listić Vježbaj s Kastorom može se primijeniti u dijelu sata za kratku stanku: kratku tjelesnu aktivnost ili igru nakon obrade i rješavanja listića.

Nastavni listić nakon čitanja slikovnice Kastor vrtlari -Larsa Klintinga

nastavni-listic

Antonija Katić

Prezentacija koja prati tijek nastavnog procesa za obradu lektirnog djela Tri medvjeda i gitara. Prezentacija je predviđena za 3 školska sata sa mnoštvom zadataka i kreativnih ideja.

Tri medvjeda i gitara - nastavna prezentacija s pripremom

tri-medvjeda-i-gitar

Materijal se koristi kao operativni plan za izvođenje nastavnoga sata interpretacije lektire u učionici. Priprema pruža strukturiran i kreativan okvir kroz dramske i likovne aktivnosti koji učitelj izravno primjenjuje u radu s učenicima.

Bojan Lazić

Kreativna priprema za nastavni sat lektire u 2. razredu osnovne škole za bajku "Carevo novo ruho" H. C. Andersena. Sat je osmišljen kroz kombinaciju dramske igre uloga i likovnog izražavanja (dizajniranje novog ruha). Učenici kroz aktivno sudjelovanje razvijaju empatiju, govorne vještine i kritičko mišljenje o važnosti iskrenosti i govorenja istine.

Carevo novo ruho, H.C. Andersen

carevo-novo-ruho-s

Valerija Karačić

Primjeri kako pristupiti i provoditi Medijsku kulturu tijekom nastavne godine. Ciljevi, područja, načini provedbe. Kritički odnos, interdisciplinarnost, AI i uloga kultire u obrazovanju.

Medijska kultura u srednjoškolskom obrazovanju

maedijska-kultura

Materijal je namijenjen učiteljima razredne nastave za neposredan rad s učenicima u razrednom odjelu. Koristi se kao cjelovita priprema za izvođenje nastavnog sata (u trajanju od 45 minuta) u zatvorenom prostoru (učionici).Provedba je osmišljena kao vođeni proces u kojem učitelj usmjerava učenike kroz četiri dinamične etape, kombinirajući verbalne poticaje, audiozapise i jednostavne fizičke materijale. Može se koristiti u sklopu nastave Tjelesne i zdravstvene kulture, sata Razrednika ili kao integrirani dan koji povezuje lektiru (Hrvatski jezik) i likovno izražavanje (Likovna kultura). Materijal ne zahtijeva prethodnu digitalnu pripremu učenika.

Ova nastavna priprema nudi kreativno rješenje za hitnu provedbu sata Tjelesne i zdravstvene kulture (ili integriranog sata) u učionici tijekom kišnog dana. Kroz motive iz lektire "Plesna haljina žutog maslačka" Sunčane Škrinjarić, učenici prvog razreda kroz vođenu fantaziju, reaktivno kretanje i plesne igre razvijaju aerobni kapacitet, ravnotežu i agilnost u ograničenom prostoru. Sat uspješno integrira elemente hrvatskog jezika, likovne kulture (razvoj fine motorike kroz Land Art u učionici) te vježbe disanja, a završava vizualnim samovrednovanjem prilagođenim dobi učenika.

Kišna plesna haljina žutog maslačka, Sunčana Škrinjarić

kisna-plesna-haljina

Miranda Kekez

Ovaj nastavni materijal predstavlja metodički model individualiziranog i diferenciranog pristupa u nastavi gramatike Hrvatskoga jezika. Nastavni listić je jezično i vizualno prilagođen učenicima s teškoćama (individualizirani nastavni sadržaji)  u učenju.